Nocowanie
W ubiegłym tygodniu nasza szkoła ponownie udowodniła, że potrafi być miejscem nie tylko nauki, lecz także radosnych spotkań i budowania relacji. Podczas integracyjnego nocowania uczniowie klasy 1 TIE chętnie spędzili swój wolny czas w szkolnych murach, które tego wieczoru zamieniły się w przestrzeń pełną śmiechu, zabawy i dobrej energii. Atmosfera była wyjątkowo przyjazna – młodzież szybko dała się porwać dźwiękom muzyki i sportowym aktywnościom. Nie zabrakło wspólnie zjedzonej pizzy ani seansu filmowego. Wszystko dopełniła gra w „chowanego”, która przyniosła niespodzianie dużo emocji
Wieczór zakończył się późno, ale nikt nie narzekał na zmęczenie – wiele osób podkreślało, że takie wydarzenia warto powtarzać. Integracyjne nocowanie pokazało, że szkoła może być miejscem, do którego młodzież wraca z ochotą również po lekcjach. Przyjazna atmosfera i wspólne doświadczenia sprawiają, że czujemy się tu jak w dobrze zgranej społeczności.
Paweł Zegarski
Teachers as multipliers of information about the EU
Anna Górecka, kierownik kształcenia zawodowego i koordynator projektów Erasmus+, w dniach 24-26.11.2025r. uczestniczyła w wyjątkowej wizycie studyjnej w instytucjach Unii Europejskiej w Brukseli! To były intensywne dni pełne inspirujących spotkań, rozmów i doświadczeń, które pozwoliły lepiej zrozumieć, jak funkcjonuje UE i jak jej decyzje wpływają na edukację oraz przyszłość młodych ludzi.
Podczas wizyty grupa uczestników – nauczycieli z całej Polski – odwiedzała Komisję Europejską, Parlament , Radę Europy i Radę Unii Europejskiej gdzie realizowany był bogaty program prelekcji:
- „Shaping Europe’s Future – The European Commission at Work” – wystąpienie Petra Mooza dotyczące pracy Komisji Europejskiej, priorytetów politycznych oraz zasad tworzenia i realizacji budżetu UE.
- „Praca i funkcjonowanie Gabinetu Komisarza Piotra Serafina” – omówienie zadań gabinetu odpowiedzialnego m.in. za budżet, zwalczanie oszustw finansowych i administrację publiczną.
- „DigitalEU dla nauczycieli i uczniów” – prelekcja Magdy Lumińskiej z DG CONNECT o kompetencjach cyfrowych, europejskich narzędziach edukacyjnych, bezpieczeństwie online oraz kierunkach rozwoju technologii w edukacji.
- „Walka z dezinformacją” – prezentacja Zbigniewa Gniatkowskiego dotycząca działań Komisji w obszarze fact-checkingu, bezpieczeństwa informacyjnego oraz przeciwdziałania manipulacji w mediach.
UZALEŻNIENIE OD TECHNOLOGII
W dobie nieustannego dostępu do Internetu, nowe technologie stały się integralną częścią naszego życia. Smartfony, tablety, komputery, gry wideo, media społecznościowe – wszystkie te narzędzia ułatwiają nam komunikację, pracę i rozrywkę. Uzależnienie od nich niesie ze sobą poważne konsekwencje zdrowotne i społeczne.
Konsekwencje uzależnienia od nowych technologii
Uzależnienie od nowych technologii, podobnie jak inne formy uzależnień, ma swoje poważne konsekwencje. Oto niektóre z najczęściej spotykanych:
- Problemy zdrowotne:
- Fizyczne: Długotrwałe korzystanie z urządzeń elektronicznych może prowadzić do różnych problemów zdrowotnych, np. bóle głowy, problemy ze wzrokiem, bóle karku i pleców oraz zespół cieśni nadgarstka. Brak ruchu oraz siedzący tryb życia sprzyjają także otyłości i chorobom serca.
- Psychiczne: Uzależnienie od technologii jest często związane z zaburzeniami psychicznymi, takimi jak depresja, lęki, bezsenność i zaburzenia nastroju. Dzieci i młodzież są szczególnie podatni na negatywne skutki psychiczne, w tym niską samoocenę i izolację społeczną.
Uczennice klasy 4 TS uczestniczą w pokazie profesjonalnych zabiegów kosmetycznych
2 grudnia uczennice klasy 4 TS w Zespole Szkół w Jasieńcu brały udział w zajęciach praktycznych, podczas których obserwowały profesjonalne wykonanie zabiegów pielęgnacyjnych twarzy i dłoni. Pokaz przeprowadziła nauczyciel przedmiotów zawodowych pani Monika Oleksiak, prezentując poszczególne etapy pracy kosmetyczki oraz prawidłową technikę wykonywania zabiegów.
W trakcie zajęć nauczyciel demonstrowała m.in.:
- - dokładny demakijaż twarzy, z zastosowaniem odpowiednich preparatów,
- - wykonanie peelingu enzymatycznego, pozwalającego delikatnie usunąć martwy naskórek,
- - nakładanie maseczek – w tym maseczki z białej glinki oraz maski algowej,
- - peeling dłoni, który doskonale wygładza skórę, poprawia jej miękkość i przygotowuje ją do dalszych etapów pielęgnacji.
Nasza szkoła włączyła się w akcję „Zamień hejt na dobre słowo”
W minionych tygodniach nasza szkoła aktywnie uczestniczyła w akcji „Zamień hejt na dobre słowo” — inicjatywie promującej życzliwość, empatię i odpowiedzialność za to, co mówimy. Celem akcji jest uświadomienie, że słowa mają moc: mogą ranić, ale też budować, łączyć i wspierać.
W dobie rosnącej popularności hejtu — zarówno w internecie, jak i w codziennych relacjach — coraz ważniejsze staje się kształtowanie postaw opartych na szacunku, zrozumieniu i wzajemnej życzliwości. Hejt to nie tylko problem „online” — może pojawiać się w murach szkoły, między rówieśnikami, w relacjach koleżeńskich.
Nasza szkoła wierzy, że edukacja to nie tylko nauka przedmiotów — to także nauka bycia ze sobą i dla siebie. Dlatego z radością podjęliśmy działania w ramach tej inicjatywy.
Stworzyliśmy Klasowe Kodeksy Dobrego Słowa
W ostatnich tygodniach uczniowie ZS w Jasieńcu zaangażowali się w niezwykle wartościową inicjatywę – tworzenie Kodeksów Dobrego Słowa. Każda klasa przygotowała własny zestaw zasad dotyczących życzliwej komunikacji, wzajemnego szacunku i dbania o atmosferę sprzyjającą nauce oraz pozytywnym relacjom. Na ich podstawie powstanie teraz Szkolny Kodeks Dobrego Słowa, który będzie wspólnym drogowskazem dla całej społeczności szkolnej.
Działania te są częścią kampanii społecznej „Słowa mają moc”, realizowanej we współpracy z Fundacją Pozytywni.pl. Projekt ma na celu uświadomienie uczniom, jak ogromny wpływ na innych mają nasze wypowiedzi – zarówno te mówione, jak i pisane w mediach społecznościowych.
Udział Zespołu Szkół w Jasieńcu w programie „Twoje Dane – Twoja Sprawa”.
Zespół Szkół w Jasieńcu kolejny raz aktywnie uczestniczy w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Twoje Dane – Twoja Sprawa”, którego nadrzędnym celem jest kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw w zakresie ochrony danych osobowych wśród dzieci i młodzieży. Współczesny świat – zdominowany przez technologie cyfrowe, media społecznościowe i dynamiczny przepływ informacji – wymaga od młodych ludzi szczególnej troski o prywatność oraz umiejętności bezpiecznego funkcjonowania w przestrzeni internetowej. Nasza szkoła, biorąc udział w projekcie, podejmuje szereg działań, które mają przygotować uczniów do odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii i świadomego decydowania o swoich danych. W ramach realizacji programu prowadzone są różnorodne inicjatywy skierowane do uczniów, rodziców i nauczycieli.
Strona 5 z 100
